Docent Ino Mulders meldde zich bij mij met het volgende verzoek:
“Op de hogeschool wil ik studenten leren omgaan met kijkluisteren. Dus leren hoe ze een videofragment presenteren. Ik heb daarvoor een stappenplan gemaakt, zie bijlage stappenplan.
Nu wil je dus eerst een fragment zonder, daarna met ondertiteling laten zien. Dat kan niet altijd tijdens de film [...]
